広島県尾道市（しまなみ）の美術館/ポール・アイズピリ、ピカソ、ルオー、小林和作、梅原龍三郎、中川一政、林武などを所蔵。チェンバロによるコンサートやフレンチレストランでの食事も楽しめます。

ただいま「第7回子ども学芸員の旅　作品展」が開催中です。

今年の夏7/31〜31に開催した「子ども学芸員の旅」で、参加者がつくった作品や、旅の様子の写真などを展示しています。

9/1（月）〜9/12（金）まで

9：00〜17：00

※入館無料　※火曜日（9/2、9/9）休館

しまなみ交流会1階ロビーにて

JR尾道駅から徒歩1分。

駅前バス乗り場のすぐ隣です。

展示の準備でも、子ども学芸員たちが活躍しました。

展示台の組み立てや・・・。

たくさんの写真の仕分け・・・。

楽しい雰囲気が伝わるように、写真を飾り付けていきます。

さて、下の写真。腕にご注目！

彼女が自分で考えて、手首のヘアゴムに、すぐ使えるようにクリップをたくさん留めていたのです。

さすがの工夫ですね！

作品はうちわ、カップ、子ども達がリサーチしたマップなどなど、盛りだくさんの内容。

なかた美術館からは、稲川豊さんがプロデュースしたワークショップ〈受け入れて制作する〉の成果物を展示しています。

ワークショップの体験版もご用意していますので、ぜひ会場でトライしてみてくださいね！

さらに、上映しているスライドショーには、なんと！！

尾道発アイドルデュオ「フェリーズ」さんの楽曲をご提供いただいております！！！　渡船・フェリ〜♪♪

子ども達の写真とぴったりで、見ていると元気になれそうですー！

今年も必見！　ぜひお立ち寄りください。

昨日までの二日間、今年で7回目となる「子ども学芸員の旅」を開催しました！

主催は「尾道市美術館ネットワーク」。

尾道市内の６つの美術館・博物館を巡る一泊二日の旅です。

市内の小学4〜6年生、48人の子どもたち、

そして、尾道市立大学で美術を学ぶ大学生スタッフたちが一緒に、

生口島・瀬戸田から御調まで。

一泊二日で、美術館と博物館、文化施設などを回ります。

旅の様子は・・・

少しずつ、

twitterでもお届けしましたが、

今日は、なかた美術館のワークショップについて、詳しく紹介したいと思います。

当館では、現在「コレクションにみる“静かなもの” × BOOKS」を開催中です。

なかた美術館で初のグループ展形式の現代美術展であるこの展覧会。

出品している作家の稲川豊さんプロデュースで、　『受け入れて制作する』　というワークショップを行いました。

稲川さんの作品には、ばらばらになった写真のイメージが、たくさん組みあわせてられて登場します。

まずはどんなイメージがあるのか、観察しながらスケッチ。

そして、自分たちでも写真を切って組み合わせ、

カーボン紙の上に重ねて、なぞって、そのイメージをトレースしていきます。

そうして、できた下絵を、次はなんと自分のお隣さんに回してみます。

そうすると自分の手元にも、お隣から絵が回ってくるわけですが、なんとここに、自由に落書きをしちゃいましょうという企画です。

ええー！？という驚きの声

最初は戸惑っていたみなさんも、

となりに回しては加筆、回しては加筆・・・と続けていくうちに、どんどん激しく手を加えていました。 

自分を入れると12人分、一周するまでそれを繰り返します。

落書きを楽しみつつも、戻ってきた自分の絵にも当然、多くの人の手が加わっているので、めちゃくちゃ！

こんなはずじゃなかった・・・と思いながらも、なんとか色を塗って、完成・・・

と、思いきや、実は最後にもうひとつ驚きが・・・。

この絵の下には、最初にカーボン紙と画用紙を挟んでおいたので、

それをめくってみると・・・落書きしていたつもりのものが、ぜーんぶ転写されて残ってる。という仕掛けです。

自分ではない人の手が加わった線や形。

「自分の絵ではない」と思ったものに、思いっきり描いた線や形。

その二つの絵は、自分で自分の絵に描いているだけでは、絶対に生まれなかった線や形を持っています。

自分の思い通りに絵を描く。それが当たり前で、普通のやり方です。

でも、コントロールできることだけで描いていくと、どこかで限界を迎えることもあるのではないでしょうか。

「当たり前」を、一度壊してみること。

思いもよらない偶然やアクシデントを、まさに「受け入れて」いくこと。

あるいは、自分の絵であるという自意識を捨ててみること。

それは全く新しい、まだ見ぬものを作っていく方法のひとつです。

子ども達にとっては、刺激的で、すこし難しい内容だったかもしれません。

でも、これからの時代に絵を描くこと、ものを作ること、美術やアートと呼ばれるものに関わるには、こうした実験的なことはつきもので、しかし、なかなか学校では体験できないことだったりします。

そして子ども達には、稲川さんと直接交流して欲しいなというのも、ねらいのひとつです。

「芸術家」とか「画家」とか、「現代アーティスト」という言葉は知ってはいても、実際には遠い存在ではないでしょうか。

稲川さんは、ちょっと難しいことを言っているけど、なんだか気さくで、にこにこしていて、おしゃれなお兄ちゃん。

こういう生の体験が、子ども達の世界をぐっと広げてくれるんじゃないかなと、願っています。

「子ども学芸員の旅」の二日間にはこうした生の体験が、各館それぞれの特徴にあわせて、かなりのバラエティで満ちています。

毎年とっても暑いし、大人はへとへとになりますが、子ども達の圧倒的な元気や笑顔、

友達が増えていく様子、旅の終わりのきりっとした表情なんかを見ると、ああ、本当にがんばろう！と思います。

来年からも、引き続きよりよい形をめざしつつ、開催していきます。

どうぞよろしくお願いいたします！

今日は、ご近所の幼稚園に通う皆さんが、見学に来てくれました！

展示を見てから、皆さんで本を作っていきます。

一枚の紙に切り込みを入れて、ぱたぱた折る、

あの一番簡単な製本です。

表紙には、小さな四角や三角に切った色紙を貼って・・・

カラフルなモザイクを作りました。

中のページには、絵画の一部を、白抜きにして印刷しています。

この作品はどこにあるかな〜？と、それぞれみんなで探して、

作品をじっくり見ながら、抜けている部分を描いていきました。

ルオー　《セザンヌの泉》

キスリング　《若きイタリア人》

ドンゲン　《モーとレイモンド》

描き終わると、皆さん「見て見て〜〜」と、本を掲げて集まってくれました。

全部ご紹介したいのですが、ほんの一部だけ・・・。

笑顔が素敵な二人。

手や頬まで、細かく観察されてます。

タッチが良いですねえ。

丸いところには、こんなおじさんが彫刻されているんだよね。

ルオーの線の動きを、よくとらえてます。

少年が、あっちを見たり。

こっちを見たり・・・。

表紙も中身も、みんなちょっとずつ違う、小さな画集が出来上がり。

最後に、白紙のページは何に使う？と聞くと、色んな提案がありましたよ。

　お話を書く

　絵を描く

　日にちを書く

　勉強に使う（！！）

などなど。

今日のこの一冊を、ぜひお家の本棚に収めてみてくださいね。

どうもありがとうございました。