
更新日:2012年12月8日(土) 【nakata Labs なかたラボ】
昨夜からの雨があがり、時折、雪がちらつきつつも、晴れ間も見えた午後。
「冬のガーデントーク」を開催しました!
講師はおなじみ浜田展也先生。今回も、多くの方にご参加いただきました。
寒いなかですが、紅葉や落ち葉、草木の実や、芽のことなど、この時期ならではの見どころがいっぱいです!
花も見られました。
季節を勘違いして咲いてしまった桜。
小さいですが柊の花や、椿の仲間なども。
木の芽にも、花になる丸っこいものと、葉になるとがったものがあります。
春にいち早く咲く、ヒュウガミズキとトサミズキ。
よく似たその違いを、この時期に見分けるには、ルーペを使って。
葉の柄(え)の部分に、細ーい毛があるほうが、トサミズキです。
目元の近くで固定して、物のほうを動かしてピントを合わせる・・・。
この使い方は理科のテストに出てましたね。懐かしい~
もちろん裏山にも登りましたよ。
ここには、大小さまざまなドングリが落ちています。
ドングリには、常緑のカシと落葉樹のナラがあり、
帽子の部分が「しましま」か「うろこ状」かで見分けるのだそうです。
見分け方を知ると、気になって集めたくなりますよね。
ドングリ拾いなんて久しぶり。
ギザギザした帽子は、うろこが伸びたものだそうです。
クヌギかな?と思いますが、広島県内ではほとんどが「アベマキ」という木なんですって。
後半は、普段は休眠状態の温室を使ってみました。
残念ながら、ボイラーは止めているので風をしのぐだけですが・・・。
明るくて開放感もあって、今後のワークショップでも使えるかもしれませんね。
ロセアン特製ブレンドの、あたたかなハーブティーをいただきながら。
寒いところで飲むと、美味しさもひとしおです。
日本には、日本にしかない「固有種」がとても多いということ、
さらに、この地域の、この山にしかない、というような世界的に見るとすごく珍しい種、というのが多いそうです!
大昔はたくさんあった植物が、日本のその山にだけ残っているという可能性が高いそうです。
ながいながい時間を想像して、わくわくします。
また、浜田先生が発見に深く関わった新種の植物「シロカネカラマツ」にまつわるエピソードも。
ひとつの「新種」が認められるには、本当に初めて発見されたのかどうか、
古今東西の、あらゆる文献を調べなければなりません。
それだけで気が遠くなりそうですよね。
そして「新種ですよ」という論文の発表は、
1.研究者が誰でも容易に手に入れられる雑誌などの媒体で、
2.英語が基本で、
3.その植物を同定するための、他種と比べた特徴を述べるメインの部分は必ずラテン語で、
書かなければならないそうです。 ラテン語って・・・!
共著だそうですが、5年かかったそうです。頭がさがります。
これだけ広い地球上で、あらゆる植物ひとつひとつに、名前とはっきりした特徴があって、分類されていて、
新種が見つかれば、その都度そうした研究者の努力があるというのは、改めて考えてみるとすごいことですよね。
というわけで、今日も、とっても勉強になったのでした!
浜田先生、ご参加いただいた皆様、どうもありがとうございました!
また今後も、植物の事も含め、絵画や美術についてだけでなく、幅広く学べる機会をつくっていきたいと思っていますので、どうぞお楽しみに!
次回の展覧会情報と、nakata Labs情報も更新していますので、ぜひチェックしてみてくださいね。
↓
http://nakata-museum.jp/exhibition/index.php?mode=next#tpcpass
更新日:2012年12月2日(日) 【nakata Labs なかたラボ】
昨日のキッズ・ワークショップの様子をご紹介します。
今回みなさんに持ってきていただいたのはデジタルカメラ。
まずは好きな風景画を選んで写真を撮ります。
遠くから一枚に収めるのではなく、近づいて、分割して撮ってもらいます。
10月に中学校の先生方と行ったワークショップと同じですね。
お気づきの方もいらっしゃるかと思いますが、イギリス生まれの芸術家デイビット・ホックニーのフォトコラージュからヒントを得ています。
カメラを持ってゴキゲン。
大きな作品にもチャレンジです。
庭に出て、本物の風景も撮影します。
少し寒かったですが、良い天気で、斜面の上の温室があるところまで登りました。
みなさんが撮った写真はこんな感じです。
すごく良い写真が撮れました。
そして、ここからが本題。
ひとりひとり写真をプリントアウトして、コラージュ作りです。
まずは、ばらばらになった風景画をつなぎ合わせて、それを土台にします。
そこに、実写の風景を組み合わせていきます。
好きな形にちょきちょき
描かれた家の近くに、写真の木や実を生やしたり・・・、
色の響き合いを考えてみたり、
別の作品や、自分が映った写真などを合わせたり。
手を動かしていくと、自然に発想が広がっていきます。
こちらはお父さん、たくさんの風景画を組み合わせています。
こちらは水面を広げて、みずうみに。
足りないところで、写真を交換する場面もありました。
複雑に絡み合って、ひとつの絵みたいに見えますよね。
写真って魅力的ですよね。
確かに自分が見た瞬間を、後から改めて見返すことができて、でも見たままとはちょっと違っていて。
このブログも、そんな写真にたくさん頼っているわけですが・・・
見るだけじゃなくて、写真をいろいろ動かしてみることで、より自分が「見たまま」に近づいたり、
見たはずなのに、初めて見るような、新しいものに近づいていけるかもしれません。
ちょっと時間オーバーでしたが、とても充実したワークショップになったと思います。
みなさんどうもありがとうございました!
今後もこうしたワークショップを企画中です。またお知らせしますので、どうぞお楽しみに!
更新日:2012年11月30日(金) 【nakata Labs なかたラボ】
ちょっと遠くの生口島から「アートスクールバス」を利用して子どもたちが来てくれました。
瀬戸田小学校、東生口小学校、南小学校の3校から、
3年生(と4年生が少し)で、総勢71名のみなさんです!
今回は「風景画 fukei-ga」展の観賞を、ワークショップ形式で行いました。
昨日の記事にも少し描きましたが、「風景」はもともと「風」と「景」(=光と影という意味)が組合わさった言葉。
なので、展示している作品の中から、「風」と「光と影」、それぞれを感じる部分を見つけてみよう。
そして、その部分をスケッチしてみよう!という内容です。
用意したのは、こんなワークシート。
「額縁」を印刷しています。こ、これは可愛い・・・!
ただの四角よりは、この額の中にスケッチしてもらうほうが楽しいですよね。
「光」と一口に言っても、さまざま。
明け方の光、夏の昼間の明るい光、横から射す強い光、暗闇の中のぼんやりした光・・・。
どんな光が見つかったでしょうか。
そして「風」。
目に見えない空気の動きを、絵画という動かないものの中に感じるのは、ちょっと難しいです。
でもその分、感じた瞬間、嬉しくなりますよね。
どれが正解、ということはないのですが、
この写真の ↓ 左側の作品が人気でした。
空に、黄色い凧が揚がっているのが見えますか?
ポール・アイズピリの《サンセバスチャンの凧揚げ》です。
すばらしい推理!
そしてやっぱりみんな、よく絵を見てくれています。
たったひとこと意識するだけで、作品に対する想像がふくらみますね。
そしてやはり手を動かすと、心を開いて作品に向き合えるようです。
ワークシートのスケッチも、みなさん素晴らしくて、集めて画集にしたいくらいでした。
みなさん、どうもありがとうございました!